- EAN13
- 9782072216305
- Éditeur
- Gallimard
- Date de publication
- 28/10/2013
- Collection
- Bibliothèque des Histoires
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'Homme régénéré - Essais sur la Révolution française
Essais sur la Révolution française
Mona Ozouf, Mona Ozouf
Gallimard
Bibliothèque des Histoires
Autre version disponible
-
Papier - Gallimard 17,05
Le projet révolutionnaire s'est largement identifié à un projet pédagogique,
qui déborde de beaucoup les dispositifs scolaires pour s'attacher à une
véritable conversion : du sujet au citoyen, de l'homme enchaîné à l'homme
libre, du vieil homme à l'homme régénéré.Au cœur de cet ouvrage, on trouvera
l'essai consacré à cette entreprise, dont Saint-Just a défini l'ambition
(faire des hommes ce qu'on veut qu'ils soient) et Mirabeau le possible délire
: Avec des moyens appropriés, on pourrait passionner les hommes pour une
organisation sociale entièrement absurde, injuste et cruelle.Toutes les études
qui accompagnent ce texte central éclairent à leur manière la tentative
utopique, magnifique et désespérée, de maîtriser à la fois l'événement et la
durée, l'individu et le collectif, l'opinion réfléchie et l'opinion
spontanée.Se dessine ainsi le vrai sujet de cet ensemble, que traitaient déjà
La Fête révolutionnaire (1976) et L'École de la France (1984) : l'entrée, avec
la volonté d'instituer l'homme aussi bien que le citoyen, dans notre culture
démocratique.
qui déborde de beaucoup les dispositifs scolaires pour s'attacher à une
véritable conversion : du sujet au citoyen, de l'homme enchaîné à l'homme
libre, du vieil homme à l'homme régénéré.Au cœur de cet ouvrage, on trouvera
l'essai consacré à cette entreprise, dont Saint-Just a défini l'ambition
(faire des hommes ce qu'on veut qu'ils soient) et Mirabeau le possible délire
: Avec des moyens appropriés, on pourrait passionner les hommes pour une
organisation sociale entièrement absurde, injuste et cruelle.Toutes les études
qui accompagnent ce texte central éclairent à leur manière la tentative
utopique, magnifique et désespérée, de maîtriser à la fois l'événement et la
durée, l'individu et le collectif, l'opinion réfléchie et l'opinion
spontanée.Se dessine ainsi le vrai sujet de cet ensemble, que traitaient déjà
La Fête révolutionnaire (1976) et L'École de la France (1984) : l'entrée, avec
la volonté d'instituer l'homme aussi bien que le citoyen, dans notre culture
démocratique.
S'identifier pour envoyer des commentaires.